Videos de formación ponen bajo escrutinio la neutralidad militar
El ejército de Taiwán confirmó que videos grabados por Puma Shen, legislador del Partido Progresista Democrático y candidato a la alcaldía de Taipéi, en julio de 2023 siguieron utilizándose como material didáctico para reclutas y reservistas. La revelación amplió una controversia que inicialmente se centró en una lección televisiva emitida en abril de 2024.
Contenido
- Videos de formación ponen bajo escrutinio la neutralidad militar
- Cómo el relato de un asistente se convirtió en una disputa legislativa
- Dos conjuntos de materiales, con fechas diferentes
- Qué se enseñó a reclutas y reservistas
- Por qué importa el cambio de estatus de Shen
- Koo defiende las invitaciones basadas en la experiencia
- Legisladores cuestionan la primera explicación del ministerio
- La oposición exige responsabilidades y registros de las proyecciones
- Qué debe aclarar el informe prometido
- Puntos clave
Shih Shun-wen, director de la Oficina de Guerra Política, dijo a los legisladores el 11 de noviembre de 2026 que las grabaciones se realizaron cuando Shen impartía clases en la Universidad Nacional de Taipéi. Posteriormente se distribuyeron a unidades militares como material complementario para la educación general en defensa, incluidas las lecciones sobre guerra cognitiva.
El ministro de Defensa, Wellington Koo, dijo que el ejército seleccionó a los ponentes por su experiencia y que las grabaciones de Shen no se hicieron con fines electorales. Legisladores de la oposición cuestionaron que los videos siguieran utilizándose después de que Shen se convirtiera en legislador y, más tarde, en candidato a la alcaldía de Taipéi.
La controversia práctica gira en torno a qué vieron los soldados, cuándo lo vieron y cómo revisa el ejército el material didáctico en el que aparecen políticos. Koo aceptó proporcionar información sobre el proceso de selección y aprobación, y prometió presentar en una semana un informe sobre las proyecciones y el número de espectadores.
Cómo el relato de un asistente se convirtió en una disputa legislativa
Chen Shih-hsuan, concejal de la ciudad de Nuevo Taipéi por el opositor Partido Popular de Taiwán, planteó la acusación en un programa de debate político el 9 de noviembre. Citó a un asistente que había terminado recientemente el servicio militar y había visto a Shen en un video educativo militar.
Chen describió la proyección como parte de las sesiones semanales de instrucción del Día Juguang del ejército y cuestionó si mostrar a los soldados a un candidato constituía una forma de influencia política. El Día Juguang incluye actividades educativas organizadas para el personal militar.
El Ministerio de Defensa respondió el 10 de noviembre al identificar un episodio de su programa de televisión Jardín Juguang, emitido durante la tercera semana de abril de 2024. En el episodio, Shen habló sobre los efectos de Douyin y TikTok en la seguridad nacional.
El ministerio dijo que el programa tenía como objetivo mejorar la alfabetización mediática y alertar a los soldados sobre la infiltración informativa y las amenazas del Partido Comunista Chino. Afirmó que la emisión estaba «completamente desvinculada de las elecciones de nueve cargos locales de este año».
El ministerio dijo que Jardín Juguang invitaba a expertos y académicos a dar conferencias sobre los temas educativos establecidos, y que también se había invitado a funcionarios públicos y legisladores a grabar programas relacionados con sus campos profesionales.
El ministerio recalcó que las fuerzas armadas mantenían estrictamente los principios de «un ejército que pertenece a la nación» y «neutralidad administrativa», y que su decisión de no involucrarse en actividades políticas o electorales era firme. Instó al público «a no dejarse influir por declaraciones falsas no verificadas, que dañan la imagen de las fuerzas armadas y no contribuyen en nada a la seguridad nacional».
Para la audiencia legislativa del día siguiente, las preguntas ya no se limitaban a esa emisión en particular, sino que abarcaban el conjunto más amplio de videos de formación del ejército.
Dos conjuntos de materiales, con fechas diferentes
Shih explicó que el ejército también tenía grabaciones que Shen realizó en julio de 2023, cuando trabajaba como académico. Esas grabaciones trataban sobre la guerra cognitiva y se convirtieron en material complementario disponible para las unidades militares como parte de la educación general en defensa.
Lo Ting-wei, legislador del Kuomintang, preguntó repetidamente si Shen había seguido apareciendo después de la emisión televisiva de abril de 2024. Shih confirmó que el material se había utilizado tanto en la formación de reclutas como en los cursos de actualización para reservistas.
La cronología importa porque la respuesta inicial del ministerio se centró en un episodio televisivo fechado, mientras que los legisladores preguntaban por el uso continuado en las aulas. Los principales acontecimientos fueron:
- Julio de 2023: Shen grabó material sobre guerra cognitiva mientras impartía clases en la Universidad Nacional de Taipéi.
- 1 de febrero de 2024: Shen asumió su cargo como legislador del Partido Progresista Democrático.
- Tercera semana de abril de 2024: Jardín Juguang emitió un episodio en el que Shen habló de Douyin, TikTok y la seguridad nacional.
- 9 de noviembre de 2026: Chen hizo público el relato de su asistente sobre haber visto a Shen en una actividad de instrucción militar.
- 10 de noviembre: El Ministerio de Defensa respondió identificando la emisión de abril de 2024.
- 11 de noviembre: Funcionarios militares reconocieron que el material de 2023 también se había usado en la formación de reclutas y reservistas.
Koo explicó que sus primeros comentarios se referían al programa Juguang porque ese era el programa mencionado en la acusación. Las preguntas posteriores incorporaron al debate los materiales independientes de educación general.
Qué se enseñó a reclutas y reservistas
Shih dijo que los reclutas reciben más de 10 horas de educación general en defensa. La guerra cognitiva es una parte de esa instrucción, y el material grabado por Shen se utilizó en ese segmento. Los cursos de actualización para reservistas también emplearon el material.
En este contexto, la guerra cognitiva se refiere a los esfuerzos por influir en cómo las personas interpretan los acontecimientos y toman decisiones mediante la información. La alfabetización mediática enseña a examinar de dónde procede una afirmación, qué pruebas la respaldan y si su presentación intenta manipular al público.
Hsu Chiao-hsin, legisladora del Kuomintang que presidía la reunión del comité, preguntó específicamente por la 137.ª Brigada de Infantería en abril de 2026 y por la formación de reservistas de la Fuerza Aérea en Tainan. Shih respondió que el material pertinente seguía formando parte del programa de educación general en defensa.
El ejército aún no había proporcionado una lista completa de las fechas de las proyecciones, las unidades participantes o el número de espectadores. Esos registros son fundamentales para establecer el alcance y el momento en que se utilizó el material, en particular durante la campaña electoral.
Por qué importa el cambio de estatus de Shen
Lo se centró en el 1 de febrero de 2024, cuando Shen se convirtió en legislador. Sostuvo que el ejército debería haber reconsiderado el uso de una grabación realizada cuando Shen era académico, una vez que este también ocupaba un cargo electivo.
La posterior candidatura de Shen a la alcaldía de Taipéi planteó otra preocupación para los legisladores de la oposición: una persona que buscaba votos aparecía ante los soldados en una actividad oficial de formación. Preguntaron por qué el ejército no había sustituido las grabaciones ni las había revisado para detectar posibles conflictos con la neutralidad administrativa.
La neutralidad administrativa significa que las instituciones públicas cumplen sus funciones sin utilizar la autoridad ni los recursos públicos para favorecer a un partido o candidato. En la educación militar, la cuestión inmediata es cómo mantener una instrucción útil y, al mismo tiempo, mantener a la institución al margen de la campaña electoral.
Lo dijo que apoyaba la enseñanza de la alfabetización mediática y de las operaciones informativas y la infiltración chinas. Su objeción se refería a quién aparecía en las lecciones y a cómo gestionó el ejército esas apariciones después de que cambiara el papel político del ponente.
Solicitó documentos que identificaran a la unidad que eligió el tema, a las personas que recomendaron al ponente y al funcionario que aprobó el programa. Koo aceptó proporcionar la información.
Koo defiende las invitaciones basadas en la experiencia
Koo sostuvo que el ejército invitaba a los ponentes por sus conocimientos profesionales y no por su afiliación partidista. Según el ministro, Shen participó por su trabajo sobre la guerra cognitiva china y la desinformación.
Antes de la audiencia, Koo dijo a los periodistas que la aparición de abril de 2024 estaba muy alejada de la actual campaña a la alcaldía de Taipéi. También dijo que no sabía de planes para volver a emitir el programa y reiteró que el ejército no intervendría en las elecciones.
Koo mencionó al legislador del Kuomintang Chen Yeong-kang como otro político invitado a participar en la programación de Juguang. Dijo que Chen fue invitado durante la segunda semana de junio de 2026 y que el contenido resultante se emitió en julio.
Lo respondió que la cuestión pertinente era el uso de material en el que aparecía una persona que se presentaba a las elecciones. Preguntó si podían utilizarse otros videos educativos durante la campaña.
La defensa de Koo se basó en el carácter profesional de las invitaciones y en el propósito de las grabaciones. Los legisladores de la oposición se centraron en la decisión posterior de seguir utilizándolas. Estas posturas situaron en el centro de la controversia el proceso del ejército para revisar el material existente.
Legisladores cuestionan la primera explicación del ministerio
Hsu y Lo también criticaron la manera en que el ministerio reveló la información. Dijeron que una respuesta centrada en la emisión televisiva de abril de 2024 omitió el uso más amplio de las grabaciones de Shen en la formación militar.
Hsu sostuvo que el ministerio debería haber reconocido desde el principio la existencia de los materiales utilizados en las aulas. Se opuso a que se calificara la acusación de falsa cuando posteriormente los funcionarios confirmaron que los soldados habían visto grabaciones en las que aparecía Shen.
Koo dijo que el ministerio había respondido a la acusación concreta sobre el Día Juguang y que después explicó la existencia de los otros materiales cuando los legisladores preguntaron por la educación general en defensa. Shih describió las grabaciones como parte de un conjunto de recursos didácticos complementarios.
Shih también dijo que el ejército no había revisado todos sus videos para identificar a las personas que participaban en elecciones. Esa respuesta ofreció una explicación concreta de por qué una antigua grabación académica podía seguir circulando después de que su protagonista se convirtiera en candidato.
El desacuerdo sobre la divulgación de la información se suma ahora a la denuncia sobre neutralidad. Los legisladores quieren conocer todos los detalles del uso del material, mientras que el ministerio ha defendido su propósito educativo y los criterios con que se seleccionó a los ponentes.
La oposición exige responsabilidades y registros de las proyecciones
Chen I-hsin, responsable de comunicación del Kuomintang, pidió que Koo se disculpara públicamente y que el director de la Oficina de Guerra Política dimitiera. Acusó al ministerio de permitir que la educación militar se convirtiera en un instrumento de promoción partidista.
Chen sostuvo que la cuestión central era por qué los videos siguieron utilizándose después de que Shen entrara en la carrera por la alcaldía. Exigió los registros completos de las proyecciones, incluidas las fechas en que se mostró el material y el número de militares que lo vieron.
El Ministerio de Defensa mantuvo que las fuerzas armadas pertenecen a la nación y siguen siendo políticamente neutrales. En su comunicado del 10 de noviembre, afirmó que funcionarios públicos y legisladores habían participado en programas educativos para compartir conocimientos de sus campos profesionales.
Los argumentos enfrentados tienen consecuencias concretas para los instructores militares. Estos necesitan saber qué materiales aprobados siguen siendo adecuados cuando cambia el papel público de un ponente y si los periodos electorales requieren revisar o sustituir las lecciones existentes.
Qué debe aclarar el informe prometido
Koo prometió presentar en una semana un informe detallado sobre la frecuencia de las proyecciones y el número de espectadores. También aceptó entregar la información solicitada sobre la selección de temas, las recomendaciones de ponentes y las aprobaciones.
Los registros de las proyecciones permitirían a los legisladores conocer con mayor claridad cómo pasó el material de julio de 2023 de su producción a las aulas de reclutas y reservistas. Los documentos de aprobación identificarían a los responsables de elegir el contenido y autorizar su uso.
El intercambio del 11 de noviembre tuvo lugar en el Comité de Asuntos Exteriores y Defensa Nacional de la legislatura, que examinaba 11 propuestas de enmienda al artículo 39 de la Ley del Servicio Militar para Oficiales y Suboficiales de las Fuerzas Armadas. Las preguntas sobre los videos se convirtieron en un examen más amplio de la supervisión educativa del ministerio.
El siguiente paso concreto es la entrega de los registros prometidos por Koo. Estos permitirán centrar el debate en las fechas reales de las proyecciones, el público y las decisiones adoptadas, junto con el compromiso declarado por el ministerio de mantener la educación militar al margen de las actividades electorales.
Puntos clave
- Funcionarios militares confirmaron que los videos sobre guerra cognitiva grabados por Shen en julio de 2023 se utilizaron en la formación de reclutas y reservistas.
- La respuesta inicial del ministerio se centró en una emisión distinta de Jardín Juguang, de abril de 2024, sobre Douyin, TikTok y la seguridad nacional.
- Legisladores de la oposición cuestionaron que el material siguiera utilizándose después de que Shen se convirtiera en legislador y, más tarde, en candidato a la alcaldía de Taipéi.
- Koo dijo que los ponentes se seleccionaron por su experiencia y que las grabaciones no se hicieron con fines electorales.
- Los legisladores solicitaron los registros de las proyecciones y documentos que mostraran cómo se aprobaron el tema y el ponente.
- Koo prometió presentar en una semana un informe sobre el número de proyecciones y espectadores.
