Más universidades malayas alcanzan los primeros puestos de Asia
Malasia situó a 11 universidades entre las 100 mejores de Asia en la edición de 2027 de QS World University Rankings: Asia, y la Universiti Kebangsaan Malaysia entró por primera vez entre las 20 primeras. Sin embargo, este mejor resultado en los puestos altos coincide con descensos de posición de más de la mitad de las instituciones malasias clasificadas en la edición anterior.
Contenido
- Más universidades malayas alcanzan los primeros puestos de Asia
- La UKM acorta distancias con la Universiti Malaya
- Las universidades privadas alcanzan nuevos hitos
- Por qué el panorama nacional es desigual
- La reputación entre empleadores afronta dificultades
- Los indicadores de investigación muestran una base más reducida
- Los estudiantes internacionales son una gran fortaleza
- Hong Kong y China reconfiguran la competencia regional
- La década que precede a los resultados
- Puntos clave
QS publicó sus clasificaciones de Asia de 2027 el 3 de noviembre de 2026, tras evaluar 1.722 universidades de 26 sistemas de educación superior. Malasia cuenta con 55 instituciones en la lista, incluidas seis nuevas, lo que la convierte en el octavo sistema con mayor representación.
La Universiti Malaya (UM) sigue siendo la institución malaya mejor clasificada, en el puesto 17 compartido, frente al 15 que ocupaba antes. La Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM) subió cuatro puestos, del 24 al 20 compartido, con lo que una segunda universidad malaya entró entre las 20 primeras de la región.
Ocho instituciones malasias figuran ahora entre las 50 mejores de Asia, la misma cantidad que Japón y Corea del Sur. Solo China continental tiene más, con 14. En 2017, Malasia apenas tenía dos universidades en ese grupo, por lo que su representación se ha cuadruplicado en una década.
Los resultados de Malasia muestran dos tendencias distintas. Sus universidades tienen una amplia presencia entre las líderes regionales en estudiantes y personal académico internacionales. En cambio, afrontan más dificultades en producción científica, citas y reputación entre empleadores, ámbitos en los que muchas instituciones han perdido posiciones.
Por eso, para los estudiantes que comparan universidades, la pregunta útil va más allá de si Malasia subió o bajó: ¿qué instituciones mejoraron y qué significan sus fortalezas para la educación y las oportunidades que ofrecen?
La UKM acorta distancias con la Universiti Malaya
El ascenso de la UKM al puesto 20 compartido es su mejor posición regional hasta la fecha. Uno de sus avances más destacados se dio en los vínculos internacionales de investigación, donde subió cuatro puestos hasta el 11 en Asia. Este indicador mide la amplitud de la colaboración de una universidad con investigadores de otros países.
La UM se mantuvo entre las 20 mejores de Asia por noveno año consecutivo. Sin embargo, bajó en seis de los 11 indicadores utilizados para calcular las clasificaciones. Su posición en reputación entre empleadores cayó siete puestos, hasta el 17, mientras que retrocedió tres puestos tanto en vínculos internacionales de investigación como en estudiantes internacionales.
La Universiti Putra Malaysia ocupó el puesto 24, seguida por la Universiti Teknologi Malaysia, en el 25. La Universiti Sains Malaysia subió siete puestos hasta el 27, otro avance entre las principales universidades públicas del país.
Las instituciones malasias entre las 100 mejores de Asia son:
- Universiti Malaya: puesto 17 compartido.
- Universiti Kebangsaan Malaysia: puesto 20 compartido.
- Universiti Putra Malaysia: puesto 24.
- Universiti Teknologi Malaysia: puesto 25.
- Universiti Sains Malaysia: puesto 27.
- Taylor's University: puesto 32.
- UCSI University: puesto 36.
- Sunway University: puesto 47.
- Universiti Teknologi Petronas: puesto 51.
- Universiti Utara Malaysia: puesto 82.
- INTI International University: puesto 86.
La Universiti Teknologi Petronas cayó del puesto 44 al 51 y salió de las 50 mejores, mientras que la Universiti Utara Malaysia perdió 17 puestos y quedó en el 82. Sus descensos muestran que el total nacional puede mejorar aunque algunas universidades pierdan posiciones.
Las universidades privadas alcanzan nuevos hitos
Taylor's University siguió siendo la institución privada malaya mejor clasificada, en el puesto 32, pese a caer cinco posiciones. UCSI University le siguió en el puesto 36, mientras que Sunway University entró por primera vez entre las 50 mejores de Asia, al subir del puesto 55 al 47.
INTI International University avanzó aún más: subió 36 puestos, del 122 al 86. Su primera aparición entre las 100 mejores contribuyó a que Malasia pasara de 10 a 11 instituciones en ese grupo.
El comunicado oficial de QS indica que 16 universidades malasias alcanzaron posiciones récord; otro recuento publicado eleva la cifra a 17. El informe detallado que identifica a 16 señala que 12 eran instituciones privadas, equivalentes a tres cuartas partes de ese grupo.
Esas 12 fueron Sunway, INTI, Asia Pacific University of Technology and Innovation, SEGi University, IMU University, MILA University, Tunku Abdul Rahman University of Management and Technology, Perdana University, Quest International University, Nilai University, UNITAR International University y Universiti Islam Antarabangsa Sultan Abdul Halim Muadzam Shah.
Varias instituciones también superaron nuevos umbrales. SEGi e IMU entraron entre las 300 mejores, mientras que Tunku Abdul Rahman University of Management and Technology se situó entre las 600 mejores. Entre las universidades públicas, la Universiti Malaysia Terengganu entró entre las 150 mejores y la Universiti Malaysia Sabah alcanzó las 200 mejores.
Por qué el panorama nacional es desigual
De las 49 universidades malasias incluidas en la edición anterior, 20 mejoraron, cuatro mantuvieron su posición o banda y 25 bajaron. Esto significa que cerca del 41 % subió y el 51 % descendió. Seis nuevas instituciones elevaron a 55 el total de la edición actual.
Las clasificaciones universitarias funcionan como una carrera en la que puede aumentar el número de competidores y cambiar su ritmo. La posición de una universidad depende de sus resultados en relación con los demás, por lo que mantener el puesto se vuelve más difícil cuando otras instituciones avanzan más rápido.
QS añadió 195 universidades de toda Asia en esta edición. China continental incorporó 53, con lo que llegó a 448. India sumó 34 y alcanzó 325, mientras que Japón tuvo 153 instituciones clasificadas.
La proporción de universidades malasias que perdieron posiciones fue menor que el 71 % registrado en India y el 85 % de Japón. Aun así, sus propios resultados muestran que los avances de algunas instituciones se producen en medio de una competencia mucho más amplia por mantener o mejorar la posición regional.
Ben Sowter, vicepresidente sénior de QS, describió la competencia y las cualidades que la organización considera fundamentales para el éxito:
«Las clasificaciones de este año son más competitivas que nunca y ofrecen una importante herramienta de comparación para una región que está dando forma a la educación superior mundial. La excelencia en investigación, la participación internacional y la reputación siguen siendo los pilares del éxito en un ecosistema universitario en constante avance».
La reputación entre empleadores afronta dificultades
La reputación entre empleadores representa el 20 % de la clasificación QS de Asia. Este indicador refleja la opinión de los empleadores sobre las universidades, por lo que influye considerablemente en el resultado final.
QS señaló que el 86 % de las universidades malasias perdió posiciones en este indicador. Como representa una quinta parte del peso de la clasificación, los descensos generalizados pueden afectar mucho los resultados nacionales, incluso cuando las universidades mejoran en otros ámbitos.
Aun así, Malasia ocupó el quinto puesto entre los 26 sistemas por su puntuación media de reputación entre empleadores. Nueve universidades malasias figuraron entre las 100 mejores de Asia en este indicador, frente a cinco en 2017.
Las cifras describen una posición sólida, construida durante una década, que ahora afronta una presión competitiva más reciente. Malasia tiene más instituciones con una reputación destacada entre empleadores que en 2017, pero muchas universidades están perdiendo posiciones frente a otras en este indicador.
Para los futuros estudiantes, la reputación entre empleadores aporta información sobre el reconocimiento de una institución. Elegir un programa concreto también exige considerar aspectos prácticos como su contenido, la acreditación profesional, las tasas y las vías de acceso al empleo, cuestiones que la posición regional de una universidad no puede resolver por sí sola.
Los indicadores de investigación muestran una base más reducida
Malasia tuvo una sola universidad entre las 100 mejores de Asia en artículos publicados por miembro del personal académico y otra en citas por artículo. Estos indicadores examinan distintos aspectos de la actividad investigadora.
Los artículos por miembro del personal académico miden la producción de publicaciones en relación con el número de académicos. Las citas por artículo miden la frecuencia con que otros investigadores hacen referencia a los trabajos publicados y ofrecen una indicación de su alcance en las comunidades científicas.
En el conjunto de las instituciones malasias, el 69 % perdió posiciones en artículos por miembro del personal académico y el 61 % retrocedió en citas. QS señaló el crecimiento más rápido de la investigación en otras partes de Asia y mencionó la financiación, el acceso a investigadores con talento y unos vínculos internacionales más sólidos como posibles factores.
El puesto 11 de la UKM en vínculos internacionales de investigación es un ejemplo de la fortaleza malaya en colaboración. La Universiti Pendidikan Sultan Idris encabezó Asia en el indicador de personal académico con doctorado, que mide la proporción de académicos con título de doctorado.
Estos resultados distinguen varias tareas que suelen agruparse bajo el concepto de calidad de la investigación: contratar académicos con alta cualificación, establecer alianzas, producir artículos y publicar trabajos que otros investigadores utilicen. La presencia de Malasia entre las instituciones líderes es mucho más amplia en algunos de estos ámbitos que en otros.
Los estudiantes internacionales son una gran fortaleza
Malasia tuvo 31 universidades entre las 100 mejores de Asia en estudiantes internacionales y 24 en personal académico internacional, más que cualquier otro país o territorio en ambos indicadores.
En relación con las 55 instituciones malasias clasificadas, esas cifras representan cerca del 56 % en estudiantes internacionales y el 44 % en personal internacional. Ambas proporciones superan ampliamente la presencia del país entre las 100 mejores en cualquiera de los dos indicadores de publicaciones científicas.
Los estudiantes y académicos internacionales reúnen en las mismas aulas y equipos de investigación a personas con distintos sistemas educativos. Para las universidades, atraerlos también implica contar con suficiente capacidad docente, alojamiento y servicios estudiantiles a medida que crece la matrícula.
Sowter, vicepresidente sénior de QS, relacionó la posición de Malasia como destino educativo con una proyección para finales de la década:
«Su reconocimiento como centro educativo del Sudeste Asiático sigue creciendo, y las investigaciones de QS indican que, para finales de la década, se prevé que el número de estudiantes internacionales llegue a unos 260.000», afirmó Sowter.
La cifra es una proyección para 2030. El plan de educación superior de Malasia se extiende hasta 2035 y ofrece un horizonte de planificación más amplio, aunque los resultados de la clasificación no especificaron una próxima fecha límite de aplicación.
Hong Kong y China reconfiguran la competencia regional
La University of Hong Kong mantuvo el primer puesto de Asia, seguida por Peking University. Tsinghua University subió seis puestos hasta el tercero, mientras que City University of Hong Kong ocupó el cuarto y Chinese University of Hong Kong, el quinto.
Hong Kong obtuvo cinco puestos entre los 10 primeros, más que cualquier otro sistema. Hong Kong Polytechnic University y Hong Kong University of Science and Technology compartieron el noveno lugar. Las 11 instituciones hongkonesas clasificadas entraron por primera vez entre las 500 mejores de Asia.
Las dos principales universidades de Singapur quedaron fuera de los cinco primeros puestos: la National University of Singapore ocupó el sexto lugar y Nanyang Technological University, el octavo. KAIST, de Corea del Sur, volvió a la clasificación en el puesto 15, mientras que Yonsei University ocupó el 11.
La institución mejor clasificada de India, Indian Institute of Technology Delhi, cayó del puesto 59 al 66. Aun así, India aumentó de 20 a 21 el número de universidades entre las 200 mejores, otro caso en que un sistema amplió su presencia mientras su institución líder retrocedía.
La expansión regional también llegó a más territorios. Maldivas apareció por primera vez, representada por Maldives National University y Villa College. Por tanto, los resultados de Malasia forman parte de una clasificación que crece tanto en número de instituciones como en alcance geográfico.
La década que precede a los resultados
La comparación más favorable para Malasia es con su propia posición de hace una década. Sowter señaló que el número de universidades malasias entre las 100 mejores de Asia se había más que duplicado, mientras que el total entre las 50 mejores pasó de dos a ocho.
Las principales fechas e hitos son:
- 2017: Malasia tenía dos universidades entre las 50 mejores de Asia y cinco entre las 100 mejores en reputación entre empleadores.
- Edición de 2026: Malasia tenía 49 universidades clasificadas, incluidas 10 entre las 100 mejores.
- 3 de noviembre de 2026: QS publicó la edición de 2027, que incluye 55 universidades malasias, 11 entre las 100 mejores y ocho entre las 50 mejores.
- 2030: QS prevé que Malasia podría tener unos 260.000 estudiantes internacionales.
- 2035: El plan de educación superior de Malasia se extiende hasta ese año.
Malasia ha creado un grupo más amplio de universidades con posiciones regionales destacadas. El desafío inmediato que muestran las cifras es combinar ese mayor alcance con mejores resultados de investigación y una reputación más competitiva entre empleadores para una proporción más amplia de sus instituciones.
Puntos clave
- Malasia cuenta con 55 universidades en las clasificaciones QS Asia 2027, incluidas seis nuevas.
- Once instituciones malasias entraron entre las 100 mejores de Asia, frente a 10 en la edición anterior.
- La UM se mantuvo como líder nacional, en el puesto 17 compartido; la UKM entró entre las 20 mejores, en el puesto 20 compartido.
- Sunway entró entre las 50 mejores, en el puesto 47, e INTI alcanzó las 100 mejores, en el puesto 86.
- De las 49 universidades malasias clasificadas anteriormente, 20 subieron, cuatro mantuvieron su posición y 25 bajaron.
- Malasia lideró la representación regional entre las 100 mejores en estudiantes internacionales y personal académico internacional.
- Los indicadores de publicaciones científicas y reputación entre empleadores mostraron descensos generalizados de posición.
- La University of Hong Kong mantuvo el primer puesto de Asia en una clasificación de 1.722 universidades.
