Kalimantan Central aplaza los exámenes TKA de 2026 por la neblina causada por incendios y Papúa ajusta las fechas

La neblina causada por incendios y las celebraciones religiosas modifican el calendario de exámenes

Kalimantan Central trasladó a noviembre todo el calendario principal de las evaluaciones académicas de 2026 para la educación secundaria superior en Indonesia debido a los incendios forestales y de tierras, mientras que seis provincias de la región de Papúa ajustaron las fechas de los exámenes para que no coincidieran con una celebración religiosa. La prueba nacional Tes Kemampuan Akademik (TKA), o Prueba de Aptitud Académica, comenzó el 26 de octubre.

Los estudiantes inscritos en Kalimantan Central rendirán las evaluaciones en sesiones que se llevarán a cabo del 16 al 29 de noviembre. Se mantendrán los grupos y las sesiones de examen que ya se les habían asignado. El cambio abarca escuelas secundarias superiores, escuelas islámicas, escuelas de formación profesional, centros de educación especial y programas educativos equivalentes.

Los ajustes en Papúa responden a otro motivo: el primer día de los exámenes coincidía con el aniversario de la Iglesia Cristiana Evangélica de Papúa. Varias provincias solo cambiaron el día de apertura, mientras que Papúa Suroccidental trasladó tanto el primer como el segundo día.

El Ministerio de Educación Primaria y Secundaria, conocido como Kemendikdasmen, también estableció un procedimiento para que los estudiantes de otras zonas cuyas escuelas no sean seguras el día del examen puedan acceder a sesiones de recuperación. Está previsto que los resultados se publiquen el 23 de diciembre de 2026.

Kalimantan Central traslada todas las sesiones principales

La decisión de Kalimantan Central se tomó después de una reunión de coordinación celebrada el 24 de octubre entre el Centro de Evaluación Educativa del ministerio, la oficina provincial de educación, la oficina regional del Ministerio de Asuntos Religiosos y el Centro Provincial de Garantía de la Calidad Educativa. La densa neblina provocada por los incendios forestales y de tierras llevó a aplazar los exámenes para proteger a estudiantes, docentes y personal examinador.

El calendario provincial abarca tanto la TKA como la Evaluación Nacional, conocida como Asesmen Nasional o AN. Las escuelas de las categorías educativas afectadas pasarán del período original, del 26 de octubre al 8 de noviembre, al nuevo calendario. Esto incluye las escuelas secundarias generales SMA, las escuelas secundarias islámicas MA, las escuelas de formación profesional SMK, las escuelas de educación especial SMALB, los programas de equivalencia Paket C y los programas PKPPS Ulya de nivel equivalente.

El ministro de Educación, Abdul Mu'ti, afirmó el 26 de octubre que Kalimantan Central había enviado oficialmente una solicitud al ministerio para contar con un calendario separado debido a los incendios. Para las familias, el cambio implica una fecha de examen posterior, pero se mantienen los grupos y las sesiones asignados anteriormente.

¿Qué fechas se aplican en Kalimantan Central?

El primer grupo de examen regular de Kalimantan Central, previsto del 26 al 29 de octubre, pasará al período del 16 al 19 de noviembre. El segundo grupo, previsto del 2 al 5 de noviembre, pasará al período del 23 al 26 de noviembre.

En ambos casos, el inicio del examen para el grupo correspondiente se aplaza 21 días, es decir, tres semanas. Al mantener la estructura de los grupos, las escuelas pueden organizar los exámenes en las nuevas fechas a partir de las asignaciones ya realizadas, sin tener que volver a preparar las listas de participantes desde cero.

Paket C, un programa educativo que conduce a títulos equivalentes a los de la educación secundaria superior, tiene dos períodos especiales de recuperación. La primera etapa está prevista para el 21 y 22 de noviembre, y la segunda, para el 28 y 29 de noviembre.

Por tanto, el calendario provincial es el siguiente:

• Grupo regular 1: del 16 al 19 de noviembre de 2026.
• Grupo regular 2: del 23 al 26 de noviembre de 2026.
• Etapa especial 1 de Paket C: del 21 al 22 de noviembre de 2026.
• Etapa especial 2 de Paket C: del 28 al 29 de noviembre de 2026.

En un comunicado posterior a la reunión de coordinación del 24 de octubre se indicó que la oficina provincial de educación enviaría una circular o instrucción por escrito. No se precisó la fecha del documento. Las escuelas siguen siendo el punto de contacto para consultar los detalles de las sesiones individuales.

Las provincias de Papúa adoptan distintas fechas de recuperación

Papúa, Papúa Central y Papúa Meridional trasladaron el primer día de examen del 26 al 31 de octubre. Las Tierras Altas de Papúa cambiaron el inicio al 21 de noviembre, mientras que Papúa Occidental lo trasladó al 16 de noviembre.

Papúa Suroccidental cambió dos fechas: el primer día de examen será el 16 de noviembre y el segundo, el 17. Los ajustes permiten tener en cuenta el aniversario de la Iglesia Cristiana Evangélica de Papúa.

Por tanto, las familias de la región de Papúa deben consultar el calendario de su propia provincia. Las tres provincias que trasladaron los exámenes al 31 de octubre tendrán un retraso de cinco días en el inicio, mientras que el primer día en las Tierras Altas de Papúa será 26 días después de la fecha prevista originalmente.

Las medidas de Kalimantan Central abarcan todo el calendario principal de exámenes. Los cambios anunciados en Papúa se refieren a días concretos de examen; Papúa Suroccidental trasladó explícitamente dos. Los estudiantes deben seguir las nuevas fechas correspondientes a esos días y la información sobre las sesiones que comuniquen sus escuelas.

Se detectó humo en 21 provincias

La Agencia de Meteorología, Climatología y Geofísica de Indonesia (BMKG) registró humo en 21 provincias en su informe de seguimiento de incendios forestales y de tierras y evaluación de riesgos, publicado el 26 de octubre. Las observaciones se basaron en imágenes del satélite Himawari 9 tomadas a la 1 p. m., hora de Indonesia occidental, el primer día del calendario nacional de la TKA.

La lista incluía Kalimantan Central y las otras cuatro provincias de Kalimantan. En la región de Papúa se detectó humo en Papúa Suroccidental, Papúa Occidental, Papúa Central, las Tierras Altas de Papúa y Papúa Meridional. Entre las demás provincias afectadas estaban Sumatra Meridional, las Islas Riau, las Islas Bangka Belitung y varias provincias de Célebes, las Molucas y las Molucas Septentrionales.

La BMKG también detectó humo que se desplazaba desde Kalimantan hacia la península malaya y Singapur. Se observó que el humo procedente de Papúa Nueva Guinea se extendía hacia Papúa Meridional. Este fenómeno, denominado a menudo neblina transfronteriza, se produce cuando los vientos transportan humo a través de fronteras nacionales.

El aplazamiento en Kalimantan Central estuvo relacionado con los incendios, mientras que los cambios anunciados en el calendario de Papúa respondieron al aniversario de la iglesia. Las escuelas de zonas afectadas por el humo también están sujetas al requisito general del ministerio de tener en cuenta las condiciones de seguridad y salud al organizar las evaluaciones.

Cómo acceder a las sesiones de recuperación

Rahmawati, directora del Centro de Evaluación Educativa del ministerio, explicó el procedimiento para los estudiantes inscritos en una sesión regular que no puedan asistir porque las condiciones no sean seguras. Los estudiantes deben comunicar su situación a su escuela o centro educativo.

El supervisor del examen deja constancia de la ausencia en el informe oficial del examen. Esa información se incorpora después al proceso de conciliación de datos de los posibles participantes en las sesiones de recuperación. En otras palabras, los organizadores revisan y reúnen los registros para que los estudiantes afectados puedan ser considerados para una sesión posterior.

Toni Toharudin, director de la Agencia de Políticas de Educación Básica y Secundaria del ministerio, afirmó que la inscripción de estudiantes afectados por desastres puede gestionarse en coordinación con las oficinas de educación o las oficinas regionales del Ministerio de Asuntos Religiosos.

El procedimiento correspondiente depende del centro educativo:

• Las escuelas que dependen de las oficinas de educación se coordinan a través de la oficina provincial de educación.
• Los programas de educación equivalente se coordinan a través de las oficinas de educación de distrito o ciudad.
• Las madrasas que dependen del Ministerio de Asuntos Religiosos se coordinan a través de su oficina regional.

Rahmawati señaló que los coordinadores técnicos locales gestionan estos procedimientos. Así, los estudiantes cuyas circunstancias cambien cerca del día del examen tienen una vía para acceder a una sesión de recuperación, aunque inicialmente se estuvieran preparando para rendir el examen principal.

Las decisiones sobre seguridad pueden cambiar después de los ensayos

La postura del ministerio fue evolucionando durante varios días. En la rueda de prensa del 23 de octubre, Rahmawati afirmó que Kalimantan Meridional y Nusa Tenggara Oriental habían solicitado formalmente ajustes del calendario. Kalimantan Central había establecido un contacto inicial, pero su solicitud oficial aún no había llegado al ministerio. Para el 26 de octubre, Mu'ti afirmó que Kalimantan Central había presentado una carta oficial.

Se esperaba que Nusa Tenggara Oriental siguiera adelante según lo previsto, tras la elevada participación en el ensayo. Sin embargo, Toni advirtió que la asistencia a una sesión de práctica no bastaba para determinar si una escuela sería segura el día del examen. Mencionó Jambi y Nusa Tenggara Oriental al explicar por qué era necesario volver a evaluar las condiciones.

Las condiciones provocadas por los desastres pueden cambiar a diario, explicó Rahmawati. Una escuela que haya completado los preparativos técnicos puede enfrentarse después a condiciones inseguras, por lo que los organizadores deben evaluar la situación cuando los estudiantes tengan previsto asistir.

Estos son los principales pasos del calendario:

• 23 de octubre: Las autoridades explicaron las solicitudes de ajuste y el procedimiento para registrar a los estudiantes que rendirán exámenes de recuperación.
• 24 de octubre: Las autoridades de Kalimantan Central coordinaron el cambio de la provincia al calendario de recuperación.
• 25 de octubre: Mu'ti afirmó que la seguridad de los estudiantes y de la comunidad escolar seguía siendo la prioridad del ministerio.
• 26 de octubre: Comenzó el período principal de los exámenes nacionales; los de Kalimantan Central se aplazaron y se ajustaron las fechas de Papúa.
• Del 16 al 29 de noviembre: Están previstas las sesiones de recuperación.
• 23 de diciembre: Está prevista la publicación de los resultados de la TKA.

También importan el acceso y la presión sobre los estudiantes

Kurniasih Mufidayati, vicepresidenta de la Comisión X de la Cámara de Representantes de Indonesia, instó a los organizadores a facilitar el acceso a los exámenes de recuperación para los estudiantes que afrontan emergencias. En su declaración del 26 de octubre, afirmó que no se debe obligar a los estudiantes a rendir las evaluaciones cuando la neblina ponga en riesgo su salud.

Kurniasih también llamó la atención sobre los dispositivos, la conexión a internet, la electricidad y la asistencia técnica. Estos requisitos hacen que la respuesta vaya más allá de cambiar una fecha: cuando los estudiantes regresen para las sesiones posteriores, las escuelas deberán contar con equipos funcionales y apoyo.

La legisladora pidió a docentes y padres que no presenten la TKA como el único factor que determinará el futuro educativo de un niño. Describió la evaluación como una herramienta para medir el rendimiento académico e identificar los aspectos del aprendizaje que deben mejorarse, teniendo en cuenta las diferencias en las capacidades y el progreso de cada estudiante.

Sus preocupaciones se relacionan con dos necesidades prácticas. Los estudiantes necesitan una oportunidad segura para asistir y también información clara y apoyo, para que la incertidumbre sobre los aplazamientos no les genere una presión innecesaria. Mantener las asignaciones de grupos y sesiones en Kalimantan Central permite dar continuidad al proceso mientras las escuelas comunican las nuevas fechas.

El calendario nacional se extiende hasta diciembre

Los períodos nacionales de examen regular son del 26 al 29 de octubre para el grupo 1 y del 2 al 5 de noviembre para el grupo 2. Las sesiones especiales de las asignaturas obligatorias tendrán lugar del 31 de octubre al 1 de noviembre, y las de las asignaturas optativas están previstas para el 7 y 8 de noviembre.

El calendario de recuperación sigue la misma estructura general. El grupo regular 1 se examinará del 16 al 19 de noviembre y el grupo 2, del 23 al 26 de noviembre. Las sesiones especiales de recuperación de las asignaturas obligatorias serán el 21 y 22 de noviembre, seguidas de las asignaturas optativas el 28 y 29 de noviembre.

La fecha anunciada para publicar los resultados sigue siendo el 23 de diciembre. Para los estudiantes afectados por los cambios, la tarea inmediata es confirmar las fechas de su provincia y las disposiciones de las sesiones en su escuela. En otras zonas, los estudiantes que no puedan rendir el examen de forma segura deben comunicarlo a su centro educativo y a los organizadores locales.

Puntos clave

• Kalimantan Central trasladó a noviembre todas las sesiones principales de la TKA y la Evaluación Nacional debido a la neblina causada por incendios forestales y de tierras.
• Los grupos regulares de recuperación se realizarán del 16 al 19 de noviembre y del 23 al 26 de noviembre.
• Las sesiones de Paket C están previstas para el 21 y 22 de noviembre y el 28 y 29 de noviembre.
• Seis provincias de Papúa ajustaron las fechas de examen para que no coincidieran con el aniversario de la Iglesia Cristiana Evangélica de Papúa.
• Los estudiantes que no puedan asistir de forma segura deben comunicarlo a sus escuelas para que se registre su caso y puedan ser considerados para sesiones de recuperación.
• Está previsto que los resultados de la TKA se publiquen el 23 de diciembre de 2026.