La Universidad Nacional de Economía de Vietnam convierte el inglés en su segundo idioma: un gran paso hacia la globalización

La Universidad Nacional de Economía de Vietnam convierte el inglés en su segundo idioma: un gran paso hacia la globalización

En una decisión histórica que refleja la creciente integración de Vietnam en la economía mundial, la Universidad Nacional de Economía (NEU), en Hanói, anunció un ambicioso plan para convertir el inglés en el segundo idioma de la institución antes de que termine la década. Esta iniciativa, la primera de su tipo entre las universidades vietnamitas, busca elevar el nivel de dominio del inglés, ampliar la enseñanza en ese idioma y fomentar un entorno académico bilingüe. La política no solo refleja las aspiraciones económicas de Vietnam, sino que también constituye una respuesta estratégica a los desafíos y las oportunidades de un mundo cada vez más interconectado.

¿En qué consiste la política lingüística de la NEU?

La nueva política lingüística de la NEU es integral y transformadora. Para 2030, todos los graduados deberán alcanzar al menos el nivel B2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER), equivalente a una puntuación de 6,0 en el IELTS. Se trata de un aumento significativo frente al requisito actual de 5,5 en el IELTS para los programas impartidos en vietnamita. La universidad también prevé impartir en inglés al menos el 30 % de todos los cursos para 2028, frente al sistema actual, en el que la enseñanza en inglés se limita principalmente a programas avanzados y programas conjuntos internacionales.

Para apoyar esta transición, la NEU hará lo siguiente:

• Aumentará de 25 a 35 el número de programas impartidos en inglés en un plazo de cinco años; actualmente, más de un tercio de sus programas se imparten en ese idioma.
• Elevará del 50 % al 65 % la proporción de contenidos en inglés en esos programas.
• Introducirá documentos administrativos bilingües y creará espacios en inglés para los estudiantes.
• Organizará actividades académicas en inglés y establecerá horarios en los que se alentará al profesorado y al alumnado a comunicarse en ese idioma.

Desde 2017, la NEU acepta certificados internacionales de inglés para las admisiones y, a partir de 2020, comenzó a tener en cuenta las puntuaciones de los exámenes SAT y ACT. El número de solicitantes con estas credenciales aumentó de apenas 50 en 2017 a 25.000 en 2024, lo que pone de relieve la creciente demanda de educación impartida en inglés.

¿Por qué la NEU toma esta medida ahora?

La decisión de elevar el inglés a la categoría de segundo idioma responde tanto a la realidad nacional como a la internacional. La economía de Vietnam está estrechamente vinculada a los mercados mundiales, en particular al de Estados Unidos, que representa alrededor de un tercio del producto interno bruto del país a través del comercio. Como señaló el profesor Nguyen Thanh Hieu, vicepresidente de la NEU, en un reciente seminario de diálogo sobre políticas: «Las exportaciones de Vietnam a Estados Unidos representan actualmente el 30 % del total de las exportaciones del país, mientras que el superávit comercial con Estados Unidos equivale a más del 20 % del producto interno bruto de Vietnam».

Esta gran dependencia del comercio internacional, especialmente con socios angloparlantes, ha convertido el dominio del inglés en una competencia esencial para los graduados vietnamitas. La capacidad de desenvolverse en inglés se considera cada vez más indispensable para acceder al conocimiento mundial, atraer inversión extranjera y participar en debates internacionales sobre políticas públicas.

Respuesta a las perturbaciones económicas y a la globalización

La resiliencia económica de Vietnam se ve puesta a prueba por perturbaciones externas, como las tensiones comerciales mundiales y los cambios en las políticas arancelarias de Estados Unidos. Expertos de la NEU y de otras instituciones han destacado la necesidad de reestructurar la economía, diversificar los mercados de exportación y fortalecer la cooperación regional e internacional. El dominio del inglés es fundamental para avanzar en estos ámbitos, ya que permite a los profesionales vietnamitas negociar, colaborar e innovar en el escenario mundial.

Como explicó el profesor asociado Phan Huu Nghi, de la NEU: «Para mitigar los efectos adversos de los aranceles de represalia, Vietnam debería centrarse en reducir al mínimo las perturbaciones para las empresas orientadas a la exportación, mantener la estabilidad del mercado interno y de las cadenas de suministro, preservar la confianza de los inversionistas y las alianzas internacionales, y convertir la crisis en un catalizador de reformas y de una mayor competitividad». En este contexto, el inglés no es solo un idioma, sino una herramienta para la supervivencia y el progreso económicos.

¿Cómo se compara la política de la NEU con las de otros países?

La política de inglés de la NEU coincide con las tendencias mundiales en la educación superior, donde la enseñanza en inglés es cada vez más habitual en países donde no se habla ese idioma. Instituciones destacadas como Sciences Po, en Francia, y la Universidad Nacional de Economía de Kyiv (KNEU), en Ucrania, han adoptado estrategias similares para atraer a estudiantes internacionales y preparar a sus graduados para desarrollar su carrera profesional en un entorno global.

Sciences Po: un modelo de internacionalización

Sciences Po, por ejemplo, ofrece una amplia variedad de programas de grado y posgrado impartidos íntegramente en inglés, que atraen a estudiantes de más de 150 países. Su enfoque incluye apoyo intensivo para el aprendizaje de idiomas y programas de doble titulación con importantes instituciones internacionales. Este modelo ha contribuido a que Sciences Po se convierta en un polo de atracción para el talento internacional y en un centro de diálogo sobre políticas públicas mundiales.

KNEU: programas impartidos en inglés en Europa del Este

La KNEU, en Ucrania, también ofrece programas impartidos en inglés en distintas facultades, entre ellas las de Economía Internacional y Gestión, Finanzas y Derecho. La universidad promueve la movilidad académica, la colaboración en investigación y las alianzas internacionales, y demuestra el valor del dominio del inglés para ampliar los horizontes académicos y profesionales.

Lecciones de la Política Nacional de Educación de India

La Política Nacional de Educación de India de 2020 ofrece otro punto de comparación. Aunque hace hincapié en el multilingüismo y el uso de las lenguas maternas durante los primeros años de educación, también reconoce la importancia del inglés para la ciudadanía mundial y el empleo. La política busca que la educación sea más inclusiva y pertinente para las necesidades de un mundo en rápida transformación, en consonancia con los motivos de la iniciativa de la NEU.

¿Qué implicaciones más amplias tiene para Vietnam?

La política de inglés de la NEU es más que una reforma académica: es una inversión estratégica en el futuro de Vietnam. Al elevar los requisitos de dominio del inglés y ampliar la enseñanza en ese idioma, la NEU prepara a sus graduados para competir en el mercado laboral mundial, atraer a empleadores internacionales y contribuir al desarrollo económico nacional.

Impacto económico del dominio del inglés

Los datos de Estados Unidos ilustran el valor económico de los programas de enseñanza del inglés. Según NAFSA, los estudiantes internacionales que cursaron estudios en universidades de Estados Unidos aportaron 43.800 millones de dólares y contribuyeron a sostener 378.175 empleos durante el año académico 2023-2024. Los programas de enseñanza del inglés por sí solos representaron 371,3 millones de dólares y contribuyeron a sostener 2.691 empleos. Aunque el contexto de Vietnam es diferente, el principio de fondo se mantiene: el dominio del inglés mejora las perspectivas de empleo, atrae inversiones e impulsa el crecimiento económico.

Apoyo a las políticas nacionales y a la reforma económica

La medida de la NEU también se ajusta al programa más amplio de reformas económicas de Vietnam. El Gobierno ha creado consejos consultivos de alto nivel, entre cuyos miembros figura el presidente de la NEU, para formular recomendaciones estratégicas sobre planificación de políticas y gobernanza. Estos organismos tienen el encargo de elaborar soluciones oportunas ante cambios socioeconómicos imprevistos, tanto dentro como fuera del país. El dominio del inglés entre responsables de políticas públicas, académicos y profesionales es esencial para relacionarse eficazmente con socios internacionales y definir el papel de Vietnam en la comunidad internacional.

Desafíos y críticas: ¿hay inconvenientes?

Aunque los beneficios de adoptar el inglés son evidentes, la política también plantea desafíos. Las reformas lingüísticas pueden generar controversia, como muestran los debates sobre identidad nacional y políticas lingüísticas en países como India. Sus críticos sostienen que dar prioridad al inglés podría debilitar las lenguas y culturas locales, crear desigualdades entre estudiantes de zonas urbanas y rurales y aumentar la presión sobre el profesorado y el alumnado que quizá no cuenten con las competencias lingüísticas necesarias.

Sin embargo, el enfoque de la NEU parece gradual e inclusivo. La universidad no está sustituyendo el vietnamita, sino promoviendo el bilingüismo. Al ofrecer apoyo lingüístico, crear espacios en inglés y aumentar progresivamente la enseñanza en ese idioma, la NEU busca garantizar que todos los estudiantes tengan la oportunidad de prosperar en un entorno bilingüe.

Lecciones de otros países

La experiencia de otros países sugiere que las políticas lingüísticas deben gestionarse cuidadosamente para evitar reacciones sociales y políticas adversas. En India, por ejemplo, los debates sobre el estatus del hindi y del inglés han puesto de relieve la importancia de respetar la diversidad lingüística y garantizar que las reformas no se conviertan en instrumentos de exclusión o división. Como señaló un comentarista: «El lenguaje es una necesidad social porque su uso es la forma más sencilla de que una persona se comunique con sus vecinos... Por lo tanto, el lenguaje sirve de vínculo entre las personas por razones prácticas y, por lo general, por conveniencia y sentido común».

¿Qué significa esto para los estudiantes y el profesorado?

Para los estudiantes, la nueva política implica requisitos más exigentes de dominio del inglés para graduarse y una mayor exposición a ese idioma en las aulas y el campus. Esto probablemente mejorará sus perspectivas de empleo, tanto en Vietnam como en el extranjero, y abrirá nuevas oportunidades de desarrollo académico y profesional.

Para el profesorado, este cambio plantea oportunidades y desafíos. Enseñar en inglés puede requerir formación y apoyo adicionales, pero también permite al profesorado acceder a investigaciones internacionales, colaborar con colegas de otros países y contribuir a los esfuerzos de internacionalización de la universidad.

Construir una comunidad académica bilingüe

La NEU aspira a crear una comunidad académica bilingüe y dinámica en la que estudiantes y docentes puedan desenvolverse con soltura tanto en vietnamita como en inglés. Esto abarca no solo la enseñanza formal, sino también las interacciones informales, los procesos administrativos y las actividades extracurriculares. Al fomentar un entorno en el que el inglés forme parte natural de la vida cotidiana, la NEU espera preparar a sus graduados para triunfar en un mundo globalizado.

En resumen

• La Universidad Nacional de Economía, en Hanói, está convirtiendo el inglés en su segundo idioma, elevando los requisitos de graduación y ampliando la enseñanza en ese idioma.
• Para 2030, todos los graduados deberán alcanzar al menos el nivel B2 del MCER (6,0 en el IELTS), y para 2028 se impartirá en inglés el 30 % de los cursos.
• La política responde a la creciente integración de Vietnam en la economía mundial y a la necesidad de dominar el inglés en el comercio internacional, las inversiones y las políticas públicas.
• El enfoque de la NEU coincide con las tendencias mundiales en la educación superior y recoge lecciones de instituciones como Sciences Po y la KNEU.
• La medida respalda el programa más amplio de reformas económicas de Vietnam y busca mejorar las perspectivas de empleo y la competitividad de sus graduados.
• Entre los desafíos figuran garantizar la inclusión, gestionar la transición para estudiantes y docentes y respetar la diversidad lingüística.
• En definitiva, la política de inglés de la NEU representa un paso ambicioso hacia la creación de una comunidad académica bilingüe y comprometida con el mundo en Vietnam.